“后来家属找上学校，所有人这才觉着是出事了。一时间地理老师爬山失踪的噱头引起了很多人的关注，包括各方媒体。当时是大夏天，几百号人进山搜索，直升机也出动了···”
文姿仪对于这段描述熟悉极了，有急躁，有不安，甚至有些偏执：“那后来···人找到了吗？”
“······没有，搜救队找到了老师的手机，用过的报纸以及一些纸片上难以解读的符号，但最后这些线索还是没能帮大家找到他。”
······
“那之后，我开始长期留意登山方面的相关知识，积少成多，再后来我就加入了业余的搜救队，每逢放假，尽量往山里跑两趟。我没想过哪天靠我这点微末道行就能找到他，但是如果我掌握了这些技能，至少···感觉他会高兴。”
“你那会儿还在上学吧。”
“是，有时候一个人确实能影响你很多
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